[บทความพิเศษ] นักศึกษามหาวิทยาลัยชายชาวจีนตะโกน "ฉันคือสาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)!" รุ่นพี่ผู้ต่อต้านยิ้ม: "เห็นตัวเองในวันวาน"
bella@@ 央廣 新聞3 ชั่วโมงที่แล้วแก้ไขแล้ว
นักศึกษามหาวิทยาลัยชายชาวจีนคนหนึ่ง ซึ่งไม่เห็นด้วยกับคำอธิบายของอาจารย์ในชั้นเรียนอุดมการณ์ทางการเมือง ได้ตะโกนว่า "ฉันคือสาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)!" วิดีโอดังกล่าวได้แพร่กระจายไปทั่วอินเทอร์เน็ตเมื่อเร็วๆ นี้ ลู่ ชิง นักวิจารณ์สถานการณ์ปัจจุบันชาวจีน แสดงความคิดเห็นพร้อมรอยยิ้มว่า "ยอดเยี่ยมมาก มันทำให้ฉันนึกถึงตัวเองในอดีต" เขากล่าวว่า นักศึกษาชาวจีนไม่ว่าจะรุ่นไหนก็พูดเช่นนี้ได้เสมอ ไม่ใช่เพราะความผูกพันลึกซึ้งกับไต้หวัน แต่เป็นเพราะคำว่า "สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)" สามารถบรรจุความปรารถนาทั้งหมดสำหรับสังคมและประเทศที่ดีขึ้นที่ชาวจีนยึดถือมาตลอดศตวรรษที่ผ่านมา #รายงานโดย เฉิง กวนเหริน#
ชั้นเรียนอุดมการณ์ทางการเมืองของมหาวิทยาลัย: การเผชิญหน้าระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
ตามรายงานออนไลน์ ในชั้นเรียนอุดมการณ์ทางการเมืองที่มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในมณฑลยูนนาน ประเทศจีน นักศึกษาชายคนหนึ่งซึ่งไม่เห็นด้วยกับแนวคิดทางอุดมการณ์ของอาจารย์ ได้กล่าวกับอาจารย์ว่า "การบรรยายของคุณไม่มีประโยชน์จริงๆ" อาจารย์ตอบว่า "ความล้มเหลวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการศึกษาของจีนคือการสร้างคนที่มีหน้าตาเหมือนคนจีน กินข้าวของจีน แต่กลับทำลายชามข้าวของจีน" นักศึกษาที่ถูกอาจารย์ตราหน้าว่าไม่รักชาติ ได้ตอบกลับทันทีพร้อมรอยยิ้มว่า "อาจารย์ครับ ผมคือสาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)!" สิ่งนี้ทำให้ทั้งชั้นเรียนอุทานด้วยความตกใจและหัวเราะ และเพื่อนนักศึกษาได้ถ่ายวิดีโอเหตุการณ์ทั้งหมดด้วยโทรศัพท์มือถือ
แม้ว่านักศึกษาจะรีบกล่าวเสริมว่า "ล้อเล่นนะ ล้อเล่น" แต่อาจารย์ก็โกรธมาก อาจารย์หยิบโทรศัพท์มือถือของตนเองออกมา เดินเข้าไปหานักศึกษาเพื่อถ่ายวิดีโอ และถามทั้งชั้นว่า "เขาเพิ่งพูดว่าเขาคือ...." ซึ่งทั้งชั้นเรียนก็ตอบพร้อมกันว่า "สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)!" ตามข่าวลือทางออนไลน์ นักศึกษาคนดังกล่าวถูกอาจารย์ตัดสิทธิ์สอบปลายภาคทันที และห้ามลงทะเบียนเรียนซ้ำ
รุ่นพี่เล่าถึง "การกระทำอันน่าตกใจ" ในอดีต
ลู่ ชิง นักวิจารณ์สถานการณ์ปัจจุบันชาวจีน กล่าวว่า การได้เห็นเหตุการณ์เช่นนี้ทำให้เขารู้สึกซับซ้อน ราวกับได้เห็นตัวเองเมื่อหลายปีก่อน เขานึกย้อนไปว่าสมัยเรียนมหาวิทยาลัย ยังไม่มีชั้นเรียนอุดมการณ์ทางการเมือง แต่โรงเรียนจะใช้ช่วงเวลาเรียนด้วยตนเองตอนเย็นเพื่อให้ที่ปรึกษาประจำชั้นเรียนสอนวิชา "สถานการณ์และภารกิจ" ที่ปรึกษาจะพูดถึงการที่นักการเมืองไต้หวันทะเลาะเบาะแว้งและโจมตีกันในสภาผู้แทนราษฎร โดยกล่าวว่า "อย่าคิดว่าไต้หวันดีไปเสียหมด" และมักจะกล่าวหาหรือวิพากษ์วิจารณ์ระบบประชาธิปไตย
ลู่ ชิง กล่าวว่า ขณะที่เขาฟัง เขาก็ไม่ชอบคำพูดเหล่านั้นเลย ไม่ว่าที่ปรึกษาจะพูดอะไรในชั้นเรียน เขาก็จะพูดตรงกันข้ามข้างนอก พูดบ่นอย่างเปิดเผย แต่เขาจะไม่โต้แย้งในชั้นเรียนโดยตรง อย่างไรก็ตาม เขาก็ได้กระทำการ "อันน่าตกใจ" อีกอย่างหนึ่ง ลู่ ชิง: "(เสียงต้นฉบับ) มีบางคนถามว่าผมจะเข้าสอบไหม ผมบอกว่าถ้าไม่เข้าก็ไม่ต้องเข้า ผมไม่ได้เข้าสอบจริงๆ ผมแค่ขาดสอบ"
ต่อมาโรงเรียนประกาศว่าต้องสอบผ่านก่อนจบการศึกษา ดังนั้น ลู่ ชิง จึงต้องสอบซ่อม ลู่ ชิง หัวเราะและกล่าวว่าวิชา "สถานการณ์และภารกิจ" ในขณะนั้นไม่มีตำราเรียน มีเพียงเอกสารประกอบการบรรยาย การไปสอบก็เหมือนกับการ "ลอกคำตอบ" อาจารย์ก็รู้ว่าทุกคนกำลังลอกคำตอบ แต่ก็ต้องผ่านเกรดให้ได้
คาดหวังการปฏิรูปในจีน ฝากไว้ที่ "สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)"
เมื่อเห็นคนรุ่นใหม่แสดงลักษณะ "ผู้ต่อต้าน" ในปัจจุบัน ลู่ ชิง กล่าวว่า "เป็นเรื่องดี" เขายังชี้ให้เห็นว่า ความปรารถนาที่จะพูดว่า "ฉันคือสาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)" ไม่ใช่เรื่องของความผูกพันลึกซึ้งกับไต้หวัน แต่เป็นการสะท้อนถึงความรู้สึกที่ไตร่ตรองถึงประวัติศาสตร์จีนสมัยใหม่หรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่าง โดยมีเป้าหมายหลักคือการชี้นำการวิพากษ์วิจารณ์ไปยังปักกิ่ง
เขาอธิบายว่า สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน) เป็นสังคมประชาธิปไตยที่พร้อมใช้งานและมองเห็นได้ในโลกที่พูดภาษาจีน แม้จะมีปัญหา แต่ก็ดำเนินงานภายใต้ระบบรัฐธรรมนูญประชาธิปไตย และปัจจุบันถือเป็นประเทศที่ดีทีเดียว ดังนั้น จึงสะท้อนถึงความคาดหวังที่เป็นจริงของผู้คนในจีนแผ่นดินใหญ่ต่อการปฏิรูปหรือการปฏิวัติในอนาคต ลู่ ชิง: "(เสียงต้นฉบับ) สี่คำนี้สามารถบรรจุความปรารถนาทางสังคมและประเทศชาติอันงดงามทั้งหมดของจีนตลอด 100 ปีที่ผ่านมาไว้ในขวดสี่คำนี้ได้"
อาจารย์จัดการไม่เหมาะสม: ชะตากรรมของนักศึกษาจะเป็นอย่างไร?
หลิน เฉินปิน นักวิจารณ์สถานการณ์ปัจจุบันชาวจีน แสดงความกังวลว่านักศึกษาชายคนดังกล่าวอาจถูกไล่ออกโดยโรงเรียน และมหาวิทยาลัยอื่น ๆ อาจลังเลที่จะรับเขา เหตุการณ์นี้จะถูกบันทึกไว้ในแฟ้มประวัตินักศึกษา ซึ่งอาจทำให้ชีวิตในอนาคตของเขาลำบาก
หลิน เฉินปิน ยังกล่าวด้วยว่า อาจารย์หญิงไม่ควรเผชิญหน้ากับนักศึกษาโดยตรง เธอควรจะรักษาศักดิ์ศรีและความมีใจกว้างของความเป็นครู แทนที่จะใช้คำพูดที่ดูหมิ่น และลงโทษนักศึกษาด้วยการตัดสิทธิ์สอบปลายภาคและห้ามลงทะเบียนเรียนซ้ำ เขากล่าวว่านี่เป็นการกระทำที่ชั่วร้าย ขาดจรรยาบรรณวิชาชีพ เป็นอันตรายต่อนักศึกษา และอาจส่งผลกระทบต่อชีวิตของเขาไปตลอดชีวิต
ลู่ ชิง ก็รู้สึกว่าการจัดการสถานการณ์ของอาจารย์ไม่เหมาะสม และเธอจะถูกตำหนิจากผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการที่รับผิดชอบด้านอุดมการณ์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ อาจารย์จำเป็นต้องเขียนคำชี้แจง เพราะในระบบราชการ เหตุการณ์ข่าวใหญ่เช่นนี้บ่งชี้ว่าอาจารย์ไม่ได้จัดการสถานการณ์ได้ดี ดังนั้น ฝ่ายบริหารโรงเรียนจะเรียกร้องให้อาจารย์ "จัดการอย่างเหมาะสม" เพื่อป้องกันไม่ให้กลายเป็นข่าวหน้าหนึ่งอีกครั้งและกลายเป็น "ละครต่อเนื่อง"
เขาคาดการณ์ว่าทางโรงเรียนจะจัดการเรื่องนี้ในลักษณะ "ลดทอนความรุนแรง" โดยอาจให้นักศึกษาเขียนจดหมายสำนึกผิดหรือรายงานการชี้แจงตนเอง จากนั้นจึงคืนสิทธิ์ในการสอบปลายภาค ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนและอาจารย์รักษาหน้าตาไว้ได้ และป้องกันไม่ให้เหตุการณ์บานปลายจนมีวิดีโอที่เกี่ยวข้องแพร่กระจายไปทั่วอินเทอร์เน็ตมากขึ้น
ลู่ ชิง ตั้งข้อสังเกตว่า การที่ทั้งชั้นเรียนตะโกนพร้อมกันอย่างร่าเริงว่า "สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน)" แสดงให้เห็นว่าคนส่วนใหญ่อยู่ในสภาวะ "ดูละคร" โดยไม่ได้แสดงจุดยืนของตนเอง นี่คือ "คนส่วนใหญ่ที่เงียบ" การแสดงจุดยืนของนักศึกษาชายคนดังกล่าว ควบคู่ไปกับจิตวิญญาณแห่งการต่อต้านของ "ผู้ต่อต้าน" ในรุ่นของเขา มีผลในการส่งต่อคบเพลิง จากมุมมองของการเคลื่อนไหวทางสังคม เส้นเรื่อง เหตุการณ์ และอารมณ์นี้ จะเหมือนกับ "ขบวนการกระดาษขาว" ก่อนหน้านี้ ที่จะ "แตกหน่อ" ออกมาในเวลาที่เหมาะสม
ลิงก์แหล่งที่มา: https://www.rti.org.tw/news?uid=3&pid=214873
บทความนี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?
0 คนแสดงความรู้สึก